幼儿园实木桌子|幼儿园实木桌子生产|幼儿园实木桌子价格

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　　1．家园联系栏。通过调查以及与家长**的接触来了解他们的需求，抓住他们密切关注的问题与话题来设置栏目，让每个家长各取所需。如“家园碰碰车”“爱心小站”等专门张贴一些家园育儿过程中出现的疑难话题；又如“亲亲宝贝”向家长介绍一些亲近孩子的小秘诀、小游戏；再如“温馨提示”根据天气或一些日常情况，适时地提醒家长育儿过程中应注意些什么；而“主题花园”则主要展示一些有关班级主题开展的内容、方向及幼儿在课堂上的童言稚语，让家长**时间了解班级主题活动的进程，等等。
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2．走廊亲子乐园。走廊环境一直是我园较亮丽的风景线，我园将走廊开辟成“亲子乐园”。它不仅可以展示幼儿的作品，而且还可以根据班级主题及其他活动的进程设置一些小问题，让家长带孩子去寻求答案。在家长与幼儿、幼儿与墙面、家长与家长之间的互动中，幼儿的知识经验不断地得到巩固与拓展。比如，在“蔬果娃娃”主题活动中，我园将幼儿带来的各种蔬果进行分类，并将它们悬挂在“亲子乐园”的墙面上，并设置诸如“这些菜的叶子有什么不一样?”“你认识哪些蔬果，它们是什么样的?”之类的问题，让家长引导孩子去寻找答案，并将答案记录在卡纸上，张贴到相应的位置上
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幼儿园环境是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和，包括人和物的环境。幼儿园的大厅、走廊、活动室、户外活动、一切房间、空间的安排布置；教师、园长及一切经常与孩子接触的人员，他们的态度、行为、一日安排，成人与孩子，孩子与孩子之间的交往等等。幼儿园的物质环境创设是其中的一小部分，但却是幼儿较多生活和接触的地方。

　　近几年以来，幼儿园里幼儿伤害事故日益成为人们关注的焦点，一方面是由于人们的法制意识提高了，另一方面是由于关于学校方面的立法也在不断的发展和完善。我们教师再也不能凭以前的经验从事教学工作了，高度的责任感和敬业精神既是教师职业道德的要求，又是现行教育法律的规定。

　　为幼儿创设安全法制教育环境包括以下两个方面：

　　（一）幼儿园全体教职工要学法、知法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法办事。

　　（二）我们老师向幼儿及家长宣传安全法制。

　　那么如何为幼儿创设安全法制教育环境？